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... 2020年2月9日(日)に森会(英語の先生の有志による勉強会)があった。 Bridgeをじっくり検証してみた。 令和2年度から中学校1年生と2年生に配付される新学習指導要領対応の中学校外国語教材である。 236. さて、この新学習指導要領、いったいどのような変更を予定しているのか、新中１生の視点で簡潔にまとめてみました。現行の中学英語は、確かにそれほど難しくはありません。ですから、高校で扱っている英文法を下ろしてくるのは（＝Ｂ，Ｃ，Ｄ）予想されてはいることでした。また、語学ですから、語彙を増やそうとするのも（＝Ａ）当然でしょう。都道府県の名称に用いられている漢字のすべてが、小学校で学習することになります。岐阜県の「岐」や「阜」、新潟県の「潟」などですね。「潟」は難しいですよねぇ、昨日も某さくらっ子が20回書いて覚えていましたもん（笑）。内房エリアの中学生の学習指導に携わること20年以上。近隣の中学校のようすや、地元の高校について、しっかり把握しているプロ講師です。生徒ひとりひとりをもっとじっくり指導したいという強い想いで、2010年７月にさくら塾を立ち上げました。今日も君津の街をウロウロしています。今回の改訂で文科省がもっとも力を入れている教科です。日本人の英語力は、国際的に見て低水準である、これをどうにかしなければならない、と鼻息を荒くしています。新中１生はそれらを学習しないまま小学校を卒業することになりますから、移行措置として４月以降に中学校で学習します。この新１年生も、４月以降、まったく同じ内容を学習することになるわけです。なんだか不思議な気持ちになりますなぁ。この教科は、地理・歴史・公民の３分野でできています。新学習指導要領では、地理の内容を減らして、そのぶん歴史を増やすことになります。キーワードは「学びの質」、学びを通してどのような力をつけるのか，そしてその力をどのように活用するのか、そういった観点がポイントだそうです。今まで３年生に学習していた「素因数分解」が、１年生に下りてきます。新３年さくらっ子がつい先週学習していたコレですな。この教科が大きく変わるのは、２年後です。かなり大がかりの変更を予定しています。 ５分でもいいから帯活動でUNPREPARED状態で、フリートークをしていく、まずはfluencyを高めるところから、accuracyは話すことに慣れてから。さらに、書く方も視写ばかりではなく、自分の気持ちや意見を書く方に徐々にシフトしていかなければならない。それも帯活動や週末課題のなかで、少しずつ。令和２年度から中学校1年生と2年生に配付される新学習指導要領対応の中学校外国語教材である。来年度の中1と中2は新学習指導要領（CS）の内容を履修せずに新しい教科書と向かい合うことになるため、文部科学省から配付される教材である。参加者みんなで新しい方向がなんとなく確認できたいい週末だった。答えは一つではなく、課題解決のためにいろんな資料を活用しながら、答えを見つけていかなければならない。TALKやWRITEというコーナーもあり、パートナーと協力しないと答えられない場面も設定されている。「会話するのができない。」や「書くのができない。」など、現在指導者が苦慮している部分も乗り越えていかないと対応できない。その部分に議論が集中した。特徴としては、①語数が新CSでは増えるために、その語彙を補えるような文章がある、②思考力、判断力、表現力が培える問題が多い、③課題解決がメインとなっており、そのために自分はどうするべきか問われる場面がある、④「目的、場面、状況」を意識した言語活動となっている。⑤ 新CSでは必須の文法事項になる、現在完了進行形、仮定法過去、動詞＋人＋間接疑問文、形容詞＋that節（これは私だけかもしれないが、日頃英文を読んでいてもあまり巡り合わないので、なぜこの文法が必要なのかわからない）などがある。すべてが新CSに対応していて、すぐれた教材だと参加者とともに感心していた。さらに、私たちは授業に対する考え方を大きく転換しなければならない。ちなみに、森会というのは、Wさんという英語教諭が中心になって行われている、有志の英語の勉強会である。もうすでに5年くらいが経過しており、回数も40回を重ねている。参加者も少しずつ増えてきている。English Education，Books，Trip，Movies2020年２月９日(日)に森会(英語の先生の有志による勉強会)があった。 ・中学校外国語教材「Bridge」 新指導学習要領対応です。 ・えいごネット 「やさしく読める英語ニュース」など、英語教材があります。 プログラミング ... 春日部市立飯沼中学校 〒344-0125