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日本地図の見方をかえてみたり、外国と日本を比べてみると、日本の国土のことをもっとよく知ることができると思います。外国から見ると日本はどのように見えるのかということも考えてみると、日本地図を見ているだけでは分からなかったことにも気づくかもしれません。みなさんは、日本が弓なりの形をしている国土で、面積がおよそ38万平方ｋｍあって、山が多い地形で、１億2800万人の人口がある、どこの都道府県ではどんな産業がさかんで、どんな特産品があるというようなことは、社会科の授業や学習(がくしゅう)塾(じゅく)で習いますし、教科書や地図帳にもたくさん書いてあるので知っていることが多いと思います。このホームページでは、私(わたし)たちが住んでいる日本の国土はどのような特徴(とくちょう)のあるのかを紹介(しょうかい)します。社会科で地理を習う小学５年生から中学生にもわかるようにまとめています。でも、世界のほかの国と比べたら日本は大きい国ですか？小さい国ですか？　日本の道路や鉄道にはたくさんのトンネルや橋がありますが、みなさんのまわりの景色(けしき)のなかで山や川があることが当たり前だと思っていませんか？　梅雨(つゆ)や台風などたくさん雨が降(ふ)る季節があることが当たり前だと思っていませんか？　地震(じしん)は外国にもあるでしょうか？日本の国土についてのクイズに挑戦(ちょうせん)してみましょう。クイズの質問は「意外と知らない日本の国土」にある文章のなかから出てきます。答えも文章を読んでいればわかります。たくさん用意している質問のなかから10問がランダムに出てきます。さあ、いくつ正解できるかな。

イ　国土の地形や気候の概要，自然条件から見て特色ある地域の人々の生活本単元は学習指導要領において，内容（1）にそのねらいが書かれている。小単元「さまざまな土地のくらし」の具体的なねらいは，内容（1）のイに書かれている。○沖縄県の人々の生活について，分かったことや考えたことをまとめる。・「～するために」「～だから」「～というところから」などの話型を示し，予想にも自分なりの理由や根拠を明確に書かせるようにする。・沖縄をとり上げて調べて分かったことが，北海道やその他の地域においても言えることを確かめることで，クラスの学習問題を解決し，説明できるようにする。・あたたかい気候や本土からの距離，軍用地の存在など，沖縄の特色を考え，人々の努力や工夫について，考えるようにする。国内には位置や地形，そして気候条件から見て特色ある地域があること，人々の生活や産業は地域の自然環境と密接な関連をもっていることを具体的に調べ，自然環境に適応しながら生活している人々の工夫や，人々の生活と産業との関連について考え，表現する。○北海道に住む人々は，くらしにどのような工夫をしているのだろうか。○日本各地の気候区分について知り，クラスの学習問題について話し合う。（1）我が国の国土の自然などの様子について，次のことを地図や地球儀，資料などを活用して調べ，国土の環境が人々の生活や産業と密接な関連をもっていることを考えるようにする。 このホームページでは、私(わたし)たちが住んでいる日本の国土はどのような特徴(とくちょう)のあるのかを紹介(しょうかい)します。社会科で地理を習う小学5年生から中学生にもわかるようにまとめていま … 小学五年生で習う社会のプリントです。こちらは【日本地図（日本の地形を覚えよう）】のプリントのページになります。プリントは誰でも無料でダウンロードと印刷ができます。是非お子さんの勉強にお役立てください！ 4年生 5年生; 知りたいな，47都道府県: 1-1 日本の国土と世界の国々: 1 県の地図を広げて: 1-2 国土の気候と地形の特色 ・国土の地形の特色について、地図やその他の資料を活用して必要な情報を集め、読み取る。 ・国土の地形の特色について調べた内容を、白地図などにまとめることができる。- 小学生・中学生が勉強するならスクールtv。全国の学校の教科書に対応した動画で学習できます。 国土の地形の特色と人々のくらし: 10: 世界の中の国土: 11: ☆やまぐちっ子プラス わが国の国土の様子: 12: ☆やまぐちっ子プラス わが国の工業: 99: やまぐちっ子学習プリント教科書対応表（小学校5年社会） 小学校5年生 社会科 : ①6大陸と3海洋 きほん② : 問題: 解答: ②6大陸と3海洋 学ぶ①: 問題: 解答: ③工業・公害 : 問題: 解答: ④地球儀の見方 きほん② : ⑤地球儀の見方 学ぶ① 問題: 解答: ⑥地球儀の見方: 問題: 解答: ⑦日本の国土の特色 きほん

学習プリント＜社会5年 国土の気候の特色＞NO.2 月 日 教科書p44～45 組 番 名前（ ） 1 教科書p441の資料を見て、7月と1月の降水量の違いについてまとめましょう。 学習プリント＜社会5年 国土の気候の特色＞NO.2 月 日 教科書p44～45 組 番 名前（ ） 1 教科書p441の資料を見て、7月と1月の降水量の違いについてまとめましょう。

NHK for Schoolの電子黒板教材 小学5年生 社会科のページです。イラストと動画、写真、地図などをふんだんに活用し、クイズ形式で学べる教材です。

国土の地形の特色と人々のくらし: 10: 世界の中の国土: 11: ☆やまぐちっ子プラス わが国の国土の様子: 12: ☆やまぐちっ子プラス わが国の工業: 99: やまぐちっ子学習プリント教科書対応表（小学校5年社会） 5年生 社会 国土の気候と地形の特色 5年 組（ ） 日本の気候には、どん な特色があるのかな？ 日本の地形には、どんな特 色があるのかな？ 「国土の気候と地形の特色」の学習では、これをマスターしよう！ ここでおさえる内容は，次の2点である。1つめは，地域による気温と降水量の違いなどの気候の概要を取り上げ，我が国には四季の変化が見られること，国土の南と北，太平洋側と日本海側では気候が異なることなど，国土全体の気候の大まかな様子や特色を調べることである。 小学生・社会の学習教材 無料リンク集; ★ドリルの王様コラボ教材[リニューアル]★ 小学生の社会（3～6年生｜都道府県・歴史人物） 練習問題プリント; ★ドリルの王様コラボ教材★ 小学3～5年生の社会「日本地図ドリル」 問題プリント